Bingkisan untuk Wali Kelas dan Kepala Sekolahku

Hand-out: Robi Kurniawan

Batam-Bengkong. "Bagaimana perasaan kamu lulus UN tahun ini, nak?". "wah saya senang sekali pak". "Apakah ada niat mau melanjutkan ke perguruan tinggi". "saya lebih suka bekerja dulu dan masih bingung memilih kuliah yang bagus". " mau kemana sekarang, nak?". "saya mau ke sekolah pak, mau memberikan bingkisan ini untuk wali kelas saya pak", ujar si anak dengan berlalu sambil membawa bingkisan lumayan mewah..

Itulah salah satu petikan wawancara MPB kepada salah satu anak yang termasuk lulus 100 % di suatu sekolah di batam. Hal yang sangat menarik bagi penulis adalah ketika si anak mau memberikan bingkisan kepada wali kelasnya menurutnya seolah wali kelasnya telah berjasa membuat dia lulus dari serangan maut UN.

Guru dan Problem Pendidikan

Batam-TPG. TERKEJUT dan kaget. Ungkapan ini mungkin tepat untuk menggambarkan berapa terhentaknya kita semua mendengar laporan Sekretaris Badan Nasional Standar Pendidikan (BNSP) yang disampaikan pada acara Konferensi Nasional Matematika XIII dan Kongres Himpunan Matematika Indonesia yang diselenggarakan Unnes Semarang. Saat itu Sekretaris BNSP mengatakan bahwa secara nasional jumlah guru SD yang tidak layak mengajar mencapai 609.217 orang atau sekitar 49,3% dari tenaga pendidik yang ada di Indonesia.

Apabila kita mencoba melakukan refleksi mendalam, kita temukan berbagai persoalan muncul silih berganti melanda dunia pendidikan nasional kita, baik yang berskala mikro maupun yang makro.

Gaji Rendah, Guru Resah

Hand out : Robi Kurniawan
Batam. "Hampir 15 tahun saya mengajar di sekolah ini tapi kesejahteraan hanya begitu saja tidak ada perubahan. Meskipun yang lain pada naik semua sekolah kami masih stanby mempertahankan status quonya. Sementara di sisi lain pemerintah sibuk mengurus guru PNS dan gaji yang konon sampai gaji 12 dan berlomba pengebirian hak-hak guru swasta.Apa guru di swasta tidak boleh sejahtera ya atau menikmati kehidupan yang layak?".

Euforia Kelulusan, Perlukah?

By Robi Kurniawan

Senang, bahagia dan terharu adalah sikap lumrah dalam hidup ini. Karena hasil puncak yang dicapai setelah perjalanan panjang yaitu keberhasilan. Dan keberhasilan itu akan berarti jika dirayakan bahkan dipestakan. Euforia adalah manifestasi keberhasilan sehingga banyak orang melakukan berbagai cara dan mungkin menyalahi norma-norma agama demi merayakan keberhasilan itu. Inilah yang sedang menjangkit di tengah generasi kita saat ini. Khususnya di kalangan anak didik. Ketika pengumuman kelulusan UN disampaikan dan nama-nama dibacakan saat itu juga dunia dan isinya rasa milik dia. Tanpa pikir panjang longmarch alias konvoipun berkumandang sambil melantunkan yel-yel kelulusan sehingga jalan raya macet seolah segerombolan gembalaan domba sedang melintas. Bahkan bubuhan tanda tangan dan semprotan cat pilot di baju seragam yang masih layak pakai pun menjadi korban

MEMANIPULASI NILAI UNTUK BISA LULUS 100%

Batam-TPG. Dengan diterapkannya kelulusan sekolah oleh pemerintah sebesar 40% dari sekolah dan 60% dari Pemerintah, saat ini dimanfaatkan oleh beberapa sekolah untuk bisa memberikan nilai setinggi-tingginya untuk tabungan nilai anak sebesar 40% tersebut. Dari informasi Tabloid Pendidikan Guru yang kami terima dari Dinas Pendidikan Batam bahwa nilai yang direkap sekolah sebesar 40% tersebut adalah nilai semester 1 sampai dengan semester 5 + UAS anak.
Ironisnya setelah seseorang guru melihat rekap nilai anak yang masuk kedinas Pendidikan Batam tidak sesuai dengan nilai ujian yang diberikan guru bersangkutan sebelumnya. Ternyata punya selidik memang sekolah sengaja menaikkan nilai anak untuk menjaga nantinya nilai anak dapat terbantu sewaktu ujian nasional. Memang beberapa sekolah di Batam memanfaatkan situasi ini untuk memanipulasi nilai anak-anak.  

Sekolah Favorit Tak Lulus 100 Persen

Batam-TPG. Sebanyak 11 Sekolah di Batam tak lulus 100 persen, diantaranya 8 sekolah SMA dan 3 sekolah SMK, serta untuk Madrasyah Aliyah (MA) sebanyak 5 sekolah.

Untuk SMA  diantaranya, SMAN 7, SMAN 10, SMAN 12 dan SMAN 14, SMA Alazhar, SMA Kartini, SMA Imanuel, dan SMA Juwita. Sedangkan untuk SMK masing-masing, SMK BBS, SMK Al Azhar, dan SMK Maritim. Begitu pula sekolah yang dinyatakan lulus 100 persen berjumlah 33 sekolah  SMA dan 24 sekolah SMK, serta tingkat MA sebanyak 12 sekolah.

Sementara untuk siswa yang tidak lulus UN dari 3038 peserta UN tingkat SMA hanya 28 siswa, dan untuk SMK dari jumlah 2990 peserta UN hanya 3 orang saja yang tidak lulus UN ini.

KILAS BALIK SEJARAH  PERADABAN UMAT MANUSIA

Oleh : Muh. Nazir.S.Sos.I
                                        [ FAKTA SEJARAH ]
Paling tidak ada 5 momen paling tragis untuk diingat dan susah untk dilupakan, dan ini merupakan catatan sejarah yang amat sangat penting. Mau Membantah Fakta Sejarah ? Gampang, Pergi Kemasa Lalu Dan Ubah Sejarah, Tapi Apa Mungkin ?
Agar tidak dituduh memfitnah, orang kristen punya hak untuk menjawab fakta-fakta HISTORIS kebiadaban kristen mulai dari dahulu,lihatlah beberapa momen sejarah yang terjadi beberapa generasi sebelumnya.
1. Tahun 630 (8 H). Utusan Nabi Muhammad, Al-Harits ibu Umair al-Azady, yang membawa surat untuk pemimpin Bushro, dihadang dan diculik untuk selanjutnya dipenggal lehernya oleh pegawai Romawi atas perintah Kaisar Romawi, Heraklius. Padahal, membunuh duta merupakan kejahatan yang amat sama halnya dengan mengumumkan perang. Akibat kebiadaban kaisar Kristen ini timbullah perang Mut’ah dan perang Tabuk antara umat Islam melawan Kristen Romawi. Inilah konflik pertama kali antara umat Islam dengan orang Kristen. Dan seperti yang terpampang dalam sejarah, Kristen lah yang lebih dulu membunuhi umat Islam.

Perspektif Surah Lukman Untuk Pendidikan Islam

Perspektif Surah Lukman Untuk Pendidikan Islam

By Robi Kurniawan, MA 

      Di antara surah dalam alquran yang diambil dari nama seseorang yang bijaksana adalah Lukman Hakim.Surah ke-31 ini menceritakan seorang ayah sekaligus pendidik berusaha menasihati anaknya melalui kebijakan-kebijakan yang luar biasa. Sehingga dia menjadi referensi bagi para orang tua bagaimana mendidik anak dengan baik. Siapakah Lukman Hakim itu ? Dalam buku berjudul "Lukmanul Hakim, kepribadian dan Mutiara Hikmahnya" Ali bin Hasan bin Abdullah bin Hasan bin Umar Al-Athas menuliskan tentang asal-usul Lukmanul Hakim dari berbagai versi yang mana satu sama lain berbeda pendapat tentang asal-usul Lukmanul Hakim (http://www.duriyat.or.id/artikel/mutiara1.htm). Ibnu Ishak berpendapat bahwa Lukmanul Hakim adalah Lukman bin Baura bin Nahur bin Tariha sedangkan Tariha adalah Azar, ayah Ibrahim as. Assuhaaily bahawa Lukmanul Hakim adalah putra Unga bin Sarun dari penduduk Aylah Palestina .

ARAH DAN METODE PENDIDIKAN KARAKTER DALAM PERSPEKTIF ISLAM

 By : Junaidi

Batam, Pendidikan karakter seharusnya berangkat dari konsep dasar manusia: fitrah. Setiap anak dilahirkan menurut fitrahnya, yaitu memiliki akal, nafsu (jasad), hati dan ruh. Konsep inilah yang sekarang lantas dikembangkan menjadi konsep multiple intelligence. Dalam Islam terdapat beberapa istilah yang sangat tepat digunakan sebagai pendekatan pembelajaran. Konsep-konsep itu antara lain: tilâwah, ta’lîm’, tarbiyah, ta’dîb, tazkiyah dan tadlrîb. Tilâwah menyangkut kemampuan membaca; ta’lim terkait dengan pengembangan kecerdasan intelektual (intellectual quotient);  tarbiyah menyangkut kepedulian dan kasih sayang secara naluriah yang didalamnya ada asah, asih dan asuh; ta’dîb terkait dengan pengembangan kecerdasan emosional (emotional quotient); tazkiyah terkait dengan pengembangan kecerdasan spiritual (spiritual quotient); dan tadlrib terkait dengan kecerdasan fisik atau keterampilan (physical quotient atau adversity quotient). Sesuai dengan tujuan pendidikan yang dikembangkan, metode pembelajaran, goal, output dan outcom.

Hai Kamsiupay ...!

Hai Kamsiupay ...!

By Robi Kurniawan, MA 

    Hai udik, kamsiupay (kampungan sekali udik payah), bodoh sering sekali terdengar diucapkan oleh generasi muda (remaja) saat ini tanpa merasa bersalah ataupun berdosa panggilan tersebut menjadi trend dan kekotaan katanya. Sehingga yang dipanggil tidak merasa tersinggung. Itulah dunia teenager dunia yang penuh fantastis. Tentu pengaruh sinetron sangat mendominasi pikiran mereka. Sehingga setiap menonton pasti ada term baru yang mereka dapat. Sinetron termasuk proses transfer budaya paling cepat yang digandrungi anak remaja sekarang. Cobalah ditanya judul senetron atau ftv (film tv) mereka akan menyebutkannya dengan lancar. Penulis berfikir jika ini dibiarkan berlarut dikuatirkan berujung runtuhnya nilai-nilai timur yang santun dan berakibat robohnya akidah. Dalam tulisan ini kami mengajak pembaca untuk mencermati bagaimana panggilan yang baik menurut norma agama, khususnya islam. 

Tingkat kelulusan UN Batam naik

Batam, Tingkat kelulusan Ujian Nasional (UN) tingkat SLTA Kota Batam Provinsi Kepulauan Riau 99,24 persen, naik 1,1 persen dibanding tahun sebelumnya, demikian kata Kepala Dinas Pendidikan Kota Batam Muslim Bidin di Batam, Jumat.

Meskipun mencatatkan kenaikan, secara urutan tingkat kelulusan di Kota Batam menurun dibanding kabupaten kota lain di Kepulauan Riau.

"Tahun ini kami hanya urutan ke-empat tahun lalu urutan dua," kata Muslim.

Menurut Muslim, keberhasilan peningkatan angka kelulusan merupakan kerjasama yang baik antara pengajar dan siswa yang serius belajar.

Pilar Pendidikan Rabbani

By Robi Kurniawan, MA

Pada hakikatnya pendidikan itu terdiri dari empat pilar: pendidik, yang dididik, sarana pendidikan dan pengetahuan yang akan diajarkan. Kempat pilar tersebut secara konstektual Allah SWT jelaskan dalam Surat al-‘Alaq (ayat 1-5): اقْرَأْ بِاسْمِ رَبِّكَ الَّذِي خَلَقَ (1) خَلَقَ الْإِنْسَانَ مِنْ عَلَقٍ (2) اقْرَأْ وَرَبُّكَ الْأَكْرَمُ (3) الَّذِي عَلَّمَ بِالْقَلَمِ (4) عَلَّمَ الْإِنْسَانَ مَا لَمْ يَعْلَمْ (5) "1. Bacalah dengan (menyebut) nama Tuhanmu Yang menciptakan,2. Dia telah menciptakan manusia dari segumpal darah.3. Bacalah, dan Tuhanmulah Yang Maha Pemurah,4. Yang mengajar (manusia) dengan perantaran kalam 5. Dia mengajar kepada manusia apa yang tidak diketahuinya" .

Ketika "HEDONISME" menjadi Life Style

By : Junaidi, A.md

Ali Syariati, seorang ulama terkemuka timur tengah pernah berkata bahwa tantangan terbesar bagi remaja muslim saat ini adalah budaya hedonisme (kesenangan adalah hal yang paling penting dalam hidup) yang seolah sudah mengurat nadi. Budaya yang bertentangan dengan ajaran islam ini digemari dan dijadikan sebagai gaya hidup (life style) kawula muda masa kini, kaya atau miskin, ningrat atau jelata, sarjana atau kaum proletar, di desa ataupun di kota seolah sepakat menjadikan hedonisme yang sejatinya kebiasaan hidup orang barat ini sebagai “tauladan” dalam pergaulannya.

Pendidikan Ala Menu Makanan

By Robi Kurniawan, MA

"        Bapak dan Ibu mau pesan apa? tinggal lihat di list menu, semuanya tersedia berbagai macam cita rasa masakan ; soto, gulai, seafood dan lain-lainnya juga tersedia minumannya. kalau masalah harga sudah ada di listnya pak bu, Bapak dan Ibu bisa bayar di kasir kami yang ada di sana". Monolog di atas sering dijumpai di restoran atau pujasera. pelanggan dimanjakan dengan berbagai menu yang telah tersedia dan tidak perlu repot melaporkan cukup menulis menu apa yang dipesan seketika itu juga para waiter/waitress datang. Dengan menunggu beberapa menit makanan siap untuk disantap.

         Ternyata hal di atas tidak hanya terjadi di dunia bisnis atau perdagangan tetapi dunia pendidikanpun terkontaminasi oleh list menu seperti makanan yang siap saji. orang tua sekarang bisa memilih sekolah dengan berbagai fasilitasnya secara instant dan mudah, bahkan dipesanpun tidak tertutup kemungkinan. Dan tentu disertai daftar harga yang fix dan fleksibel. 

Negara dengan Kualitas Pendidikan Terbaik di dunia

Tahukah Anda negara mana yang kualitas pendidikannya menduduki peringkat pertama di dunia?
Finlandia. Negara dengan ibukota Helsinki (tempat ditandatanganinya perjanjian damai antara RI dengan GAM) ini memang begitu luar biasa. Peringkat 1 dunia ini diperoleh Finlandia berdasarkan hasil survei internasional yang komprehensif pada tahun 2003 oleh Organization for Economic Cooperation and Development (OECD). Tes tersebut dikenal dengan nama PISA (Programme for International Student Assesment) mengukur kemampuan siswa di bidang Sains, Membaca, dan juga Matematika.

Finlandia

Hebatnya, Finlandia bukan hanya unggul secara akademis tapi juga menunjukkan unggul dalam pendidikan anak-anak lemah mental.
Ringkasnya, Finlandia berhasil membuat semua siswanya cerdas. Lantas apa kuncinya sehingga Finlandia menjadi Top No 1 dunia?

Sukhoi, dan Pendidikan Tauhid Rububiyyah

Sukhoi, dan Pendidikan Tauhid Rububiyyah

By Robi Kurniawan, MA

Rabu 9 Mei 2012, menjadi hari yang tak akan terlupakan bagi dunia penerbangan Indonesia. Di hari itu, sebanyak 45 nyawa melayang akibat jatuhnya pesawat Sukhoi Superjet 100 milik Rusia di kawasan Gunung Salak, Kabupaten Bogor, Jawa Barat. Sebelum pesawat Sukhoi menabrak Gunung Salak, Sukabumi, Jawa Barat, ternyata nun jauh di Nigeria, seorang pendeta sudah memprediksikan terjadinya kecelakan fatal pesawat Sukhoi Superjet 100 RA-3680. 

Temitope Balogun Joshua, seorang pendeta dari Nigeria, Afrika Barat, mengatakan dalam kebaktian hari Minggu (6/5) bahwa ia mendapat sebuah penglihatan. Dalam penglihatan tersebut, ia seperti menonton tayangan berita terkini yang menyiarkan adanya sebuah pesawat yang hilang.

"Ada sebuah pesawat datang ke Indonesia, pesawat yang besar dan mengangkut sejumlah penumpang. Saya melihat kecelakaan. Kapal itu berwarna biru... Saya melihat Rabu. Apa yang akan terjadi pada Rabu?" katanya di hadapan sekitar 15.000 jemaat.

Kejadian tersebut ia lihat jelas sampai ia bisa melihat warna kapal tersebut, tempat kapal itu lepas landas, hingga waktu kapal itu mengalami kecelakaan.



Muram Wajah Pendidikan

Sungguh hal seperti ini yang membuatku menggambarkan dalam sebuah potret tentang pendidikan yang ada dalam pikiranku. Biarkan aku mendeskripsikan seperti apa potret itu. Yang tergambarkan adalah sebuah potret dari muka gadis cilik yang muram (yang menjadi fokus utama dalam potret), sedang di belakangnya terdapat banyak muka  guru yang sedang tersenyum bagaikan sedang menerima gaji yang lebih dari biasanya, lalu ada seorang guru yang nampak kurus dengan kantung mata yang menghitam, dan pada bagian terpencil dari potret itu ada sepasang orang tua yang nampak tak dapat menutupi raut wajah kuatir.
Pagi ini aku bertanya kepada seorang adik yang cukup ku kenal. Dia sedang dalam tahap untuk memasuki jenjang perkuliahan dalam beberapa bulan ke depan. Aku bertanya kepadanya “Jurusan apa yang akan kamu pilih di universitas nanti?”

Waspadai Gejala Burnout pada Guru!

Istilah burnout pertama kali diperke- nalkan oleh Herbert Freudenberger pada 19.73. Ia merupakan seorang ahli psikologi klinis pada lembaga pelayanan sosial di New York yang menangani remaja bermasalah. Freudenberger memberikan ilustrasi, sindrom burnout seperti gedung terbakar habis {burned-out). Suatu gedung yang mulanya berdiri megah dengan berbagai aktivitas di dalamnya, setelah terbakar, yang tampak hanya kerangka luarnya.

.................................

Ilustrasi ini memberikan gambaran bahwa orang yang terkena burnout, dari luar segalanya tampak utuh, tapi di dalamnya kosong, penuh masalah. Burnout terjadi pada sebagian besar orang yang banyak memberikan layanan kemanusiaan, termasuk guru yang memberikan layanan pendidikan pada siswa di sekolah. Apabila terkena burnout, ia akan memiliki efek psikologis yang buruk terhadap rendahnya aspek moral, seperti membolos, telat kerja, mudah tersinggung, dan keinginan untuk pindah.

Konsep diri dan sikap negatif muncul sehingga perhatian dan perasaan terhadap orang lain jadi tumpul. Dengan demikian, burnout menjadi sebuah risiko dari pekerjaan yang dapat terjadi pada semua profesi, termasuk guru. Bahkan, menurut Kleiber Ensman, bibliografi terbaru yang memuat 2496 publikasi tentang burnout di Eropa menunjukkan 43 persen burnout dialami pekerja kesehatan dan sosial, 32 persen dialami guru (pendidik), 9 persen dialami pekerja administrasi dan manajemen, 4 persen pekerja di bidang hukum dan kepolisian, dan 2 persen dialami pekerja lainnya.

ORGANISASI SOSIAL KEAGAMAAN DAN KEBERADAAN PENDIDIKAN ISLAM DI INDONESIA

Oleh : MOZA Robbani

Sejak awal didirikan oleh KH Ahmad Dahlan tahun 1912, organisasi Muhammadiyah telah dikonsentrasikan sebagai gerakan Islam dan da’wah amar ma’ruf nahi munkar yang mengandung arti luas yakni mengajak manusia untuk beragama Islam, meluruskan keislaman kaum muslim serta meningkatkan kualitas kehidupan baik secara intelektual, sosial, ekonomi maupun politik. Dalam usaha untuk memurnikan pengamalan ajaran Islam (purifikasi) sekaligus mengangkat kehidupan umat, Muhammadiyah lebih berani menerapkan sekolah agama modern dengan menerapkan metode rasional yang lebih menekankan pada pemahaman dan penalaran ketimbang hafalan. Amal usaha yang ditangani organisasi ini kian lama kian berkembang. Sekolah-sekolah (dari taman kanak-kanak sampai perguruan tinggi), rumah sakit, dan poliklinik, berdiri tidak hanya di Jawa tetapi juga di luar Jawa. Secara kuantitatif usaha yang dilakukan Muhammadiyah dalam bidang pendidikan dan sosial memang cukup besar, namun secara kualitatif masih dipertanyakan oleh para simpatisan dan warga Muhammadiyah.